Deserción escolar en Edomex por arriba de la media nacional
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ULTRANOTICIAS 06 DE DICIEMBRE DE 2012
Deserción escolar en Edomex por arriba de la media nacional
Son 60 alumnos de nivel medio superior los que diariamente dejan la escuela

La deserción es uno de los problemas más grabes que enfrenta la educación  media superior, en el estado de México son 23 mil 500 alumnos los que abandonan la escuela preparatoria cada año, y diariamente son alrededor de 60 alumnos los que dejan de asistir a clases.

Eso significa que la entidad mexiquense rebasa la cifra de la media nacional en deserción escolar del nivel medio superior  pues se detectó el 14.7 por ciento y a nivel nacional desertan al año el 14.5 por ciento de acuerdo a cifras de la Secretaria de Educación Pública, esto representa aproximadamente 2 mil alumnos diariamente en México.

Jorge Alejandro Neira Valdés, director de Educación Media Superior del estado de México, comentó que las principales causas de deserción de estudiantes de nivel preparatoria son cuestiones económicas, falta de interés por los programas de estudio, desintegración familiar y bullying; y a pesar de que los orientadores son los encargados de detectar cualquier situación que no favorezca el buen desempeño de cualquier estudiante, no todos lo hacen.

“Se trata de que los escuchen, detecten el problema y los apoyen para que tengan un proyecto de vida y se queden en la escuela y terminen la media superior y continúen estudiando la superior y ahí los padres también juegan un papel fundamental así como los maestros que ayudan en el proceso formativo integral para los jóvenes”.

Asimismo, Naira Valdés indicó que hace falta sensibilidad por parte de los maestros para detectar situaciones que consideren alarmantes y puedan obligar a un alumno a dejar la escuela, y es que ellos son los que están en contacto diario con los estudiantes y por lo mismo deben estar preparados y conocer las conductas de cada uno, así como los códigos con los que se comunican entre ellos.

“Los alumnos se comunican con códigos mediante las tecnologías de la información y los maestros están obligados a conocer esos códigos para poder entenderlos y para poder propiciar el acompañamiento que impida que haya deserción escolar”.

 

Redacción: Alinne Maldonado

@MaldonadoAlinne

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